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海外華裔青少年走進(jìn)北京 尋古今建筑魅力

編輯：2023-07-22 10:03:05

　　中新社北京7月21日電 (劉洋)“希望能通過此次夏令營(yíng)更好地理解什么是‘尋根’?！眮碜悦绹?guó)的李凱拉告訴記者。

　　7月21日，由中國(guó)僑聯(lián)主辦，北京市僑聯(lián)、北京市朝陽(yáng)區(qū)僑聯(lián)共同承辦的2023年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)北京朝陽(yáng)營(yíng)舉行開營(yíng)儀式。來自8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的52名學(xué)生與5名領(lǐng)隊(duì)老師齊聚北京國(guó)際漢語(yǔ)研修學(xué)院，開啟旅程。

　　李凱拉今年16歲，對(duì)于她來講，北京既熟悉又陌生。距離上一次來京訪親已過去四年?！安恢篱L(zhǎng)城和水立方有哪些變化，這次正好去參觀一下?！崩顒P拉說。

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7月21日，“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)開營(yíng)儀式合照。(主辦方供圖)

　　本次夏令營(yíng)以“建筑文化”為主題。北京國(guó)際漢語(yǔ)研修學(xué)院院長(zhǎng)桂帆表示，北京中軸線上有許多珍貴的歷史建筑文化遺產(chǎn)。今年年初，北京中軸線申遺文本已提交給聯(lián)合國(guó)教科文組織*遺產(chǎn)中心。希望孩子們通過此次活動(dòng)學(xué)習(xí)建筑背后蘊(yùn)藏的文化底蘊(yùn)與歷史變遷。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)僑聯(lián)主席黃文娟介紹說，此次行程中的外出參觀點(diǎn)都是老師們實(shí)際踩點(diǎn)后，根據(jù)自身感受和*遴選的。為了照顧到漢語(yǔ)水平較弱的營(yíng)員，所有講解和資料都以中英雙語(yǔ)呈現(xiàn)。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)僑聯(lián)夏令營(yíng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊粵寧向記者表示，此次夏令營(yíng)的主題選定基于往期營(yíng)員的反饋，不少營(yíng)員表示對(duì)中國(guó)建筑感興趣。項(xiàng)目組將中軸線上的古建筑群和包括奧運(yùn)場(chǎng)館在內(nèi)的現(xiàn)代地標(biāo)串聯(lián)起來，設(shè)計(jì)行程，讓營(yíng)員們了解中國(guó)建筑技藝和風(fēng)格變遷。

　　“我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)課程時(shí)注重互動(dòng)性。”楊粵寧舉例說，榫卯結(jié)構(gòu)是中國(guó)木質(zhì)古建筑常用結(jié)構(gòu)，凝結(jié)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。孩子們可以通過制作建筑模型來了解榫卯結(jié)構(gòu)的原理，具象化理解傳統(tǒng)建筑的相關(guān)知識(shí)。

　　據(jù)悉，此次夏令營(yíng)包括主題講座、參觀游覽和研究交流三部分內(nèi)容。營(yíng)員將在實(shí)地游覽中學(xué)習(xí)建筑里的漢字文化、顏色文化、歷史故事等知識(shí)，并將完成北京建筑研究報(bào)告的撰寫。

　　“我和弟弟的中文讀寫能力較弱。父母希望我們通過夏令營(yíng)，在了解北京現(xiàn)代化發(fā)展和對(duì)古文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作的同時(shí)，提高中文水平?！崩顒P拉說。(完)



海外華裔青少年走進(jìn)北京 尋古今建筑魅力

編輯：2023-07-22 10:03:05

　　中新社北京7月21日電 (劉洋)“希望能通過此次夏令營(yíng)更好地理解什么是‘尋根’。”來自美國(guó)的李凱拉告訴記者。

　　7月21日，由中國(guó)僑聯(lián)主辦，北京市僑聯(lián)、北京市朝陽(yáng)區(qū)僑聯(lián)共同承辦的2023年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)北京朝陽(yáng)營(yíng)舉行開營(yíng)儀式。來自8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的52名學(xué)生與5名領(lǐng)隊(duì)老師齊聚北京國(guó)際漢語(yǔ)研修學(xué)院，開啟旅程。

　　李凱拉今年16歲，對(duì)于她來講，北京既熟悉又陌生。距離上一次來京訪親已過去四年?！安恢篱L(zhǎng)城和水立方有哪些變化，這次正好去參觀一下。”李凱拉說。

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7月21日，“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)開營(yíng)儀式合照。(主辦方供圖)

　　本次夏令營(yíng)以“建筑文化”為主題。北京國(guó)際漢語(yǔ)研修學(xué)院院長(zhǎng)桂帆表示，北京中軸線上有許多珍貴的歷史建筑文化遺產(chǎn)。今年年初，北京中軸線申遺文本已提交給聯(lián)合國(guó)教科文組織*遺產(chǎn)中心。希望孩子們通過此次活動(dòng)學(xué)習(xí)建筑背后蘊(yùn)藏的文化底蘊(yùn)與歷史變遷。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)僑聯(lián)主席黃文娟介紹說，此次行程中的外出參觀點(diǎn)都是老師們實(shí)際踩點(diǎn)后，根據(jù)自身感受和*遴選的。為了照顧到漢語(yǔ)水平較弱的營(yíng)員，所有講解和資料都以中英雙語(yǔ)呈現(xiàn)。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)僑聯(lián)夏令營(yíng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊粵寧向記者表示，此次夏令營(yíng)的主題選定基于往期營(yíng)員的反饋，不少營(yíng)員表示對(duì)中國(guó)建筑感興趣。項(xiàng)目組將中軸線上的古建筑群和包括奧運(yùn)場(chǎng)館在內(nèi)的現(xiàn)代地標(biāo)串聯(lián)起來，設(shè)計(jì)行程，讓營(yíng)員們了解中國(guó)建筑技藝和風(fēng)格變遷。

　　“我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)課程時(shí)注重互動(dòng)性?！睏罨泴幣e例說，榫卯結(jié)構(gòu)是中國(guó)木質(zhì)古建筑常用結(jié)構(gòu)，凝結(jié)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。孩子們可以通過制作建筑模型來了解榫卯結(jié)構(gòu)的原理，具象化理解傳統(tǒng)建筑的相關(guān)知識(shí)。

　　據(jù)悉，此次夏令營(yíng)包括主題講座、參觀游覽和研究交流三部分內(nèi)容。營(yíng)員將在實(shí)地游覽中學(xué)習(xí)建筑里的漢字文化、顏色文化、歷史故事等知識(shí)，并將完成北京建筑研究報(bào)告的撰寫。

　　“我和弟弟的中文讀寫能力較弱。父母希望我們通過夏令營(yíng)，在了解北京現(xiàn)代化發(fā)展和對(duì)古文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作的同時(shí)，提高中文水平。”李凱拉說。(完)